ESCAPE ROOMS: ¿UN NUEVO MEDIO PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL EN NIÑOS CON SUPERDOTACIÓN INTELECTUAL?

Estudio referencia a la inclusión social de niños con capacidades intelectuales superiores. Se proponen los escape rooms como forma de inclusión dentro del ámbito social entre iguales. Este tipo de actividades proponen una alternativa que incorpora tanto variables intelectuales como de entretenimiento, lo cual hace que los niños superdotados puedan conectar con sus compañeros usando sus habilidades intelectuales sin sentirse juzgados por ello

ANSIEDAD

Sólo en nuestro país, (datos de 2017) se estima que hay 2 millones de personas con sintomatología ansiosa de carácter grave, con diagnóstico y tratamiento. Y se calcula que esta cifra podría ser el doble (en torno a 4 millones) respecto a los casos con sintomas leve, que suelen ser personas que manejan la ansiedad con más o menos acierto a lo largo de su vida pero que nunca llegan al punto de acudir al sistema sanitario público o privado para recibir ayuda.

EL APEGO

Desde que nace, el ser humano necesita el contacto y la vinculación, es decir que si no entramos en contacto con los demás y nos vinculamos a algunas personas podemos poner en riesgo nuestra vida, podríamos desarrollarnos de manera deficiente, social y físicamente o, en el menor de los casos, sufrir emocionalmente por tener relaciones Leer másEL APEGO[…]

¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?

Autoestima es el conjunto de creencias que tenemos   acerca de nosotros mismos/as, acerca  de nuestras cualidades, capacidades, modos de sentir o de pensar que nos atribuimos, y que conforman la parte afectiva de nuestra “imagen personal” o “autoimagen”. La “autoestima” es la valoración que hacemos de nosotros/as mismos/as, define lo que nos          apreciamos, Leer más¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?[…]

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